教研室工作计划与总结

2015年度康复教研室工作总结

文章来源: 作者: 发布时间:2016年03月31日 点击数: 字号:【小】 【大】

 

2015年在学校及医院各级领导的大力支持下,我康复教研室认真落实学校、二级学院的工作意见,结合本学科的自有特色,紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作,积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等,继续深化教育教学科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展,现将工作总结如下:

一、教学常规工作

    1、由于专业的特殊性,康复教研室在人员不足的情况下承担着13门专业课程的教学和科研工作,至今未出现任何的教学事故,一方面由于各位老师的尽职尽责,同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果;

2、学期初制订教研室教研活动计划,并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有记录,内容具体、全面,材料充实、实用。

3、教研室作为最基层的教学组织,重视教学质量,严把教学质量关,同时也采取了相应的措施

   (1)通过课程负责人修订课程授课计划,各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷,对学生进行不同阶段测试,以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整;

   (2)按照教务处制订的常规教学工作要求,对每门课程的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等,在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。

4、教师治学严谨,备课认真,讲稿齐全、规范,效果良好,无重大教学事故。重视教学方法、内容改革,能充分利用现代教育技术,所有课程均制作了多媒体教学课件。

5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作,作为首届康复专业学生的毕业年,本学年教研室所有教师均承担了11级毕业班毕业考核工作并对于11级学生的就业工作献计献策,提出了很多保贵和中肯的意见。   

    二、专业建设

   (1)教学设计的修订。教研室教师根据学校的会议精神,修订并完善了康复专业各个科目的教学设计,在修订过程中根据科学性和可操作性的原则,对康复专业的教学内容体系作了相应的调整,使之与学院的教学条件相适应,更具有可操作性,对学生的技能要求更明确;使该专业学生的专业知识更全面。

   (2)教学资料的完善。本学期根据系部教学工作的布置,制订或修订了康复专业的教学大纲。完善了相应课程的形成性评价细则。

    三、教师队伍建设

    教研室注重师资队伍建设,加强团队合作精神,普遍具有良好的教师风范,无严重违规违纪事件。

    本学年教研室对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格,有实施总结,效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书,部分教师得到晋升,带动了教研室的学习氛围。

    四、存在的问题

    由于教师的教学工作量大等原因,教研室对高职教育规律的研究不够,在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨,提高为学生服务的本领。