教研室简介

中医内科学教研室简介

文章来源: 作者: 发布时间:2015年11月13日 点击数: 字号:【小】 【大】

一、教师队伍整体情况

本教研室现有教师155人,年龄最大63岁,最小25岁,平均年龄36岁,35岁以下的青年教师占80%,年龄结构合理,各层次人员配备齐全,形成了发展趋势良好的学术梯队。

从学历结构来看,具有博士后2人、博士学位26人、硕士学位者89人。高学历教师占74%,高学历者外院毕业者与本院毕业的比例为1.2:1。拥有博士生导师5人,硕士研究生导师67人。形成了结构较合理,各层次人员配备齐全的学术队伍。

从职称结构来看,拥有教师155人,其中教授29人,副教授37人,讲师51人,中级及以上人员占总人数75.4%。有7位“全国名老中医药专家”,10位“广西名老中医”,35位“广西名中医”。有“广西新世纪十百千人才工程第二层次人选”1人;有“广西高校百名中青年学科带头人资助计划”资助人选2人;“八桂学者” 1人。确立了学科带头人、学术带头人和后备学科带头人。

二、课程介绍

我校中医内科学课程是随着广西中医药大学1956年创建而设立。在长期的发展和积淀中,产生了一大批在中医内科学术上造诣较深的教授和专家:作为中医内科的早期代表,曾宜敬、周基邦、林沛湘、梁申等全国名老中医在中医内科学方面有较深的造诣,均亲自任教并先后担任过课程组负责人,这些享誉全国的名老中医为中医内科学的课程建设奠定了坚实的基础;李锡光、荣远明、蓝青强、董少龙等全国名老中医以及近十年来涌现出来的唐农、黄贵华、刘力红等青年中医作为第二、第三代课程负责人不断丰富教学内容,注重教学改革和教材建设,为课程的规范化做出了积极贡献。学校重点建设了中医内科学精品课程,由广西中医内科学重点学科负责人唐农教授担任课程组负责人,逐步完成中医内科学精品课程和网络课堂的建设,充分利用网络资源,建成远程教育网络,注重发挥中医内科学的特色和优势,为自治区级精品课程。2008年中医内科学教学团队被评为自治区级教学团队。

三、教学内涵建设(含教学理念、教学改革及教学方法介绍,建设目标等)

中医内科学课程的改革和建设、后期临床教学等一系列教学课题的研究成果,如改革“灌注式”和过分偏重讲授的教学方法,实施PBL、CBL、TBL、启发式、讨论式、研究式的教学方法;强化学生进点实习前的临床技能培训,开设病史采集问诊训练、临床思维能力训练、体格检查训练、急救技术训练课程等;改革了传统的毕业笔试考核方法,实行病例分析、临床操作、毕业答辩等多站式考核方式等等,已经形成了相对规范的中医内科学教学模式在三所附属临床医学院中广泛运用,实践证明以上改革明显提高了毕业生的质量。中医内科学专业经过近半个世纪的积淀与发展,获得了长足的进步,积累了丰富的教学与人才培养经验,培养了大批优秀的中医药人才。本课程组还充分发挥了示范和辐射作用,已经成为学校优秀人才聚集和培养的基地之一,为美国、澳大利亚、新加坡、泰国、越南等20多个国家培养了500多名留学生。如今我院已经成为东南亚地区中医人才培养的基地,中医内科学课程的建设为整个学院乃至全区中医药的发展和传播做出了一定的贡献。

我们将正确把握新世纪中医内科学教学内容与课程体系改革的方向,为学生知识、能力、素质协调发展创造条件,加强教学质量监控,充分发挥我院教学委员会和教学督导组的指导、监督作用,使中医内科学建设逐步走向科学化、规范化和制度化,以广西独特的地理位置以及丰富的教学资源为依托,在风生水起北部湾这个充满希望的舞台上,立足广西、面向全国、辐射东盟地区,不断发展中医学教育事业。

近5年来,共有11项省级教学研究课题获立项,其中广西“十五”规划课题4项,广西教改课题7项,经费达10余万元。共获得省部级教学成果奖5项,先后主编或参编教材13部,其中国家级规划教材3部。

四、科研成果、课题、论文及专著

近五年来,获科研课题285项,其中国家级20余项,省部级30余项,厅局级课题100余项,获资助科研经费达1500余万元。有20多项研究课题完成成果鉴定,7项科技成果在全区内进行了推广。发表论文200余篇,其中SCI 20篇,中文核心期刊90余篇。

五、学科及学位点建设情况

中医内科学课程建设也为学科建设奠定了基础。中医内科学于1998年经过国务院学位办批准开始具有硕士学位授予权,2001年、2002年、2006年均获自治区学位办创建博士点专项经费资助,2005年被评为广西高校重点学科。课程的建设与发展,为学位点建设奠定了良好的基础。2009年顺利通过博士点建设验收。2013年获得广西高校优势重点学科立项。