教研室简介

中医骨伤科学教研室简介

文章来源: 作者: 发布时间:2015年11月14日 点击数: 字号:【小】 【大】

一、教师队伍情况

中医骨伤科教研室现有博士后1人,博士3人,硕士17人,学士11人;教授(主任医师)8人,副教授(副主任医师)9人,讲师(主治医师)6人,助教(住院医师)7人。共有硕士研究生导师11名,五年来,共培养硕士研究生57名,现在读研究生有27名。

教研室所依托学科为“广西壮族自治区医疗卫生重点建设学科---中西医结合骨伤科”;有广西名中医3人,广西优秀青年中医1人;广西中医学院十佳教师3人,十佳硕士生导师1人,十佳教研室主任1人;获广西高等教育优秀教材二等奖1项;广西医药卫生适宜技术推广一等奖1项,三等奖3项;广西医药卫生科技进步三等奖1项;广西中医学院教学成果二等奖2项,广西中医学院教学软件比赛二等奖2项。

二、课程介绍

本教研室主要负责《中医骨伤科学》、《中西医结合骨伤科学》、《中医筋伤学》、《壮医伤科学》等课程的本科、高职、成教等教学任务。中医骨伤学是祖国医学的重要组成部分,它有着悠久的历史和丰富的理论与实践经验,着重研究人体筋、脉、肌、骨等运动系统的损伤与疾病的诊断与治疗,是中医教学的主课之一。本学科的主要任务是使学生系统地掌握骨伤科常见病的诊治规律,以及一些急重、疑难病症的诊治原则。既教育学生熟悉骨伤科理论,又训练学生掌握基本技能,同时引导学生养成良好的临床思维。

三、教学内涵建设

本教研室立足转变传统教学理念,运用新型教学环境和手段,根据中医骨伤学科临床操作多、技能要求高的特点,只有不断强化学生技能训练,努力提高骨伤实训教学水平,才能真正有效的提高教学效果。中医骨伤教学改革应以突出临床技能培训为主,重视实践教学,强化骨伤技能培养,让学生早期接触临床,从课堂学习阶段开始就注重理论联系实际,强调动手能力的培养与训练,让学生学得会,用得上,集中进行技能培训,保证学生将来能更快进入临床实践,迅速适应医院环境,顺利完成角色转换。

四、科研课题及成果

1)教学课题:卫生部“十五”国家重点音像出版规划课题2项,广西“十五”高校精品教材课题1项,广西“十五”、“十一五”教育改革课题立项各2项。

2)科研课题:国家自然基金课题1项,国家中医药管理局中医专项课题1项,广西自然基金课题2项,广西科技开发课题2项,广西卫生厅重点科研课题3项,广西教育厅课题3项,广西中医学院课题21项,广西中医药管理局科研课题6项。

3)获评成果情况:经过广西科技厅组织的专家鉴定获得“国内领先”成果3项,“国内先进”成果1项。

4)出版教材情况:卫生部医学视听教材《骨伤科功能锻炼》、《理筋手法》,高等教育规划教材《壮医伤科学》、《中西医结合骨伤科学》。

五、学科及学位点建设情况

教研室从学校核心发展理念和战略目标出发,系统规划学科与学位点建设发展思路,编制学科建设、学位与研究生教育发展规划。突出重点,创新发展,整体推进学科与学位点建设;整合校内外资源开展合作研究活动;制定制度规范,形成有利于学科与学位点健康成长的生态环境,提高学科与学位点建设的效益。